Ushbu maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarini tayyorlashda“Flipped classroom” texnologiyasining imkoniyatlari keltirilgan. Shuningdek,“Flipped classroom” texnologiyasidan foydalanib bo‘lajak biologiya fani
o‘qituvchilarini tayyorlashda kasbiy fan sifatida o‘qitiladigan “Qishloq xo`jaliginingbiologik asoslari”, ”Biotexnologiya” fanlarini o‘qitish samaradorligini aniqlash bo‘yicha tajriba-sinov ishlari olib borilgan hamda uning samaradorlik darajasi Styudent-Fisher kriteriyasidan foydalanib isbotlangan.