Мақолада, тълим жараёнида талаба билимининг ўсиш динамикаси детерминирланган математик модели, оддий дифференциал тенглама кўринишида ифодаланган. Яратилган моделнинг ҳисоблаш эксперименти натижалари графиклар кўринишида келтирилган.
